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You searched for +publisher:"Repositório Científico Lusófona" +contributor:("Bahia, Sara, orient."). Showing records 1 – 5 of 5 total matches.

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1. Ferreira, Pedro Dinis dos Santos. Eu faço parte e tu também : o romance gráfico como potencial meio de expressão.

Degree: 2014, Repositório Científico Lusófona

Esta investigação procura analisar as potencialidades do romance gráfico como meio de expressão, explorando as suas capacidades ao nível do desenho, procurando ir de encontro… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; ROMANCES; NOVELS; IDENTIDADE; IDENTITY; ADOLESCÊNCIA; ADOLESCENCE; EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; ARTISTIC EDUCATION; DESENHO; DRAWING; ROMANCE GRÁFICO; GRAPHIC NOVEL

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APA (6th Edition):

Ferreira, P. D. d. S. (2014). Eu faço parte e tu também : o romance gráfico como potencial meio de expressão. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5846

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Pedro Dinis dos Santos. “Eu faço parte e tu também : o romance gráfico como potencial meio de expressão.” 2014. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 03, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5846.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Pedro Dinis dos Santos. “Eu faço parte e tu também : o romance gráfico como potencial meio de expressão.” 2014. Web. 03 Apr 2020.

Vancouver:

Ferreira PDdS. Eu faço parte e tu também : o romance gráfico como potencial meio de expressão. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. [cited 2020 Apr 03]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5846.

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Council of Science Editors:

Ferreira PDdS. Eu faço parte e tu também : o romance gráfico como potencial meio de expressão. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5846

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2. Gregório, Luciana Mendes. Educação ambiental: práticas educativas em artes visuais.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

O problema de partida para esta investigação é a constatação fundamentada de que a Educação Ambiental é abordada nas nossas escolas superficialmente em todas as… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICAÇÃO; ENSINO DE ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; DIDÁTICA; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; COMMUNICATION; VISUAL ARTS TEACHING; ENVIRONMENTAL EDUCATION; ARTISTIC EDUCATION; PEDAGOGICAL PRACTICES; DIDACTICS; MESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO

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APA (6th Edition):

Gregório, L. M. (2013). Educação ambiental: práticas educativas em artes visuais. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5292

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gregório, Luciana Mendes. “Educação ambiental: práticas educativas em artes visuais.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 03, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5292.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gregório, Luciana Mendes. “Educação ambiental: práticas educativas em artes visuais.” 2013. Web. 03 Apr 2020.

Vancouver:

Gregório LM. Educação ambiental: práticas educativas em artes visuais. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2020 Apr 03]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5292.

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Council of Science Editors:

Gregório LM. Educação ambiental: práticas educativas em artes visuais. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/5292

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3. Fernandes, José Manuel Inácio. Motivação na sala de aula de adolescentes com dificuldades de adaptação.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

A presente investigação, desenvolvida com três estudos de caso, tem como objectivo reflectir sobre a motivação, na sala de aula, de adolescentes com dificuldades de… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICAÇÃO; COMMUNICATION; ENSINO DE ARTES VISUAIS; VISUAL ARTS EDUCATION; MOTIVAÇÃO; MOTIVATION; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; LEARNING DISABILITIES; EDUCAÇÃO ESPECIAL; SPECIAL EDUCATION; MESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO

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APA (6th Edition):

Fernandes, J. M. I. (2013). Motivação na sala de aula de adolescentes com dificuldades de adaptação. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4712

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, José Manuel Inácio. “Motivação na sala de aula de adolescentes com dificuldades de adaptação.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 03, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4712.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, José Manuel Inácio. “Motivação na sala de aula de adolescentes com dificuldades de adaptação.” 2013. Web. 03 Apr 2020.

Vancouver:

Fernandes JMI. Motivação na sala de aula de adolescentes com dificuldades de adaptação. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2020 Apr 03]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4712.

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Council of Science Editors:

Fernandes JMI. Motivação na sala de aula de adolescentes com dificuldades de adaptação. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/4712

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4. Correia, Gabriel Carreirinha. O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?.

Degree: 2013, Repositório Científico Lusófona

Esta dissertação surge no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Visuais do ensino do 3º ciclo e Ensino Secundário. É composta por duas partes:… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; ENSINO DE ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO; ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO VISUAL; RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; ESTUDOS DE CASO; MOTIVAÇÃO; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; VISUAL ARTS TEACHING; EDUCATION; VISUAL ARTS; VISUAL EDUCATION; TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP; ARTISTIC EDUCATION; CASE STUDIES; MOTIVATION; PEDAGOGICAL PRACTICES

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APA (6th Edition):

Correia, G. C. (2013). O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Gabriel Carreirinha. “O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?.” 2013. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 03, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Gabriel Carreirinha. “O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?.” 2013. Web. 03 Apr 2020.

Vancouver:

Correia GC. O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. [cited 2020 Apr 03]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379.

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Correia GC. O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/7379

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5. Silva, Laura Fernanda Pinto. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

 A investiga��o que se apresenta teve por finalidade investigar o papel e as fun��es do(a) psic�logo(a) escolar e de que forma poder� o seu trabalho… (more)

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSIC�LOGOS; ENSINO; INTERVEN��O PSICOL�GICA; MEIO ESCOLAR; EDUCATION; EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGISTS; PSYCHOLOGICAL INTERVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT

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APA (6th Edition):

Silva, L. F. P. (2015). A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed April 03, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Web. 03 Apr 2020.

Vancouver:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2020 Apr 03]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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Council of Science Editors:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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