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You searched for +publisher:"Pontificia Universidad Católica del Perú" +contributor:("Gonzales Flores, Mario Wilfredo"). Showing records 1 – 7 of 7 total matches.

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1. Mendoza Gorvenia, Jose Luis; Gutierrez Molina, Leonid Erich. Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

Este trabajo titulado “Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno”, asumió como objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Tecnología educativa.; Web 2.0; Personal docente – Perú – Cusco.; Personal docente – Perú – Lima.; Personal docente – Perú – Puno.

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APA (6th Edition):

Mendoza Gorvenia, Jose Luis; Gutierrez Molina, L. E. (2015). Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6804

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendoza Gorvenia, Jose Luis; Gutierrez Molina, Leonid Erich. “Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6804.

MLA Handbook (7th Edition):

Mendoza Gorvenia, Jose Luis; Gutierrez Molina, Leonid Erich. “Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Mendoza Gorvenia, Jose Luis; Gutierrez Molina LE. Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6804.

Council of Science Editors:

Mendoza Gorvenia, Jose Luis; Gutierrez Molina LE. Ejercicio de la función docente utilizando recursos web 2.0 en tres distritos de las regiones Lima, Cusco y Puno. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6804

2. Palomino Gutiérrez, Gualberto. Los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una institución educativa pública del nivel secundario de Ayacucho.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

El objetivo de esta investigación es analizar la presencia de los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una Institución Educativa y responder… (more)

Subjects/Keywords: Planificación curricular.; Currículo – Perú – Ayacucho.; Educación secundaria – Investigaciones.

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APA (6th Edition):

Palomino Gutiérrez, G. (2015). Los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una institución educativa pública del nivel secundario de Ayacucho. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6679

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palomino Gutiérrez, Gualberto. “Los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una institución educativa pública del nivel secundario de Ayacucho.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6679.

MLA Handbook (7th Edition):

Palomino Gutiérrez, Gualberto. “Los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una institución educativa pública del nivel secundario de Ayacucho.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Palomino Gutiérrez G. Los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una institución educativa pública del nivel secundario de Ayacucho. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6679.

Council of Science Editors:

Palomino Gutiérrez G. Los modelos curriculares en el diseño del proyecto curricular de una institución educativa pública del nivel secundario de Ayacucho. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6679

3. Becerra Florez, Christian Eloy. Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos.

Degree: 2018, Pontificia Universidad Católica del Perú

El presente proyecto de comunicación desarrolla la propuesta de un programa radial online educomunicativo, el cual responda a las necesidades de formación que necesitan los… (more)

Subjects/Keywords: Radio en educación; Radiodifusión educativa; Comunicación en educación

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APA (6th Edition):

Becerra Florez, C. E. (2018). Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12056

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Becerra Florez, Christian Eloy. “Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos.” 2018. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12056.

MLA Handbook (7th Edition):

Becerra Florez, Christian Eloy. “Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos.” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Becerra Florez CE. Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12056.

Council of Science Editors:

Becerra Florez CE. Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2018. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12056

4. Espezúa Salmón, Isabel Sonir. Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente investigación surgió en el contexto curricular de la Educación Básica Regular basado en competencias, escenario que delinea la planificación de las unidades de… (more)

Subjects/Keywords: Educación – Currículo.; Educación basada en competencias.; Currículo – Perú – Chiclayo.; Educación secundaria – Investigaciones.

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APA (6th Edition):

Espezúa Salmón, I. S. (2015). Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6732

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espezúa Salmón, Isabel Sonir. “Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6732.

MLA Handbook (7th Edition):

Espezúa Salmón, Isabel Sonir. “Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Espezúa Salmón IS. Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6732.

Council of Science Editors:

Espezúa Salmón IS. Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6732

5. Palomino Zavala, Cecilia Elizabeth. Concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E. de secundaria del distrito de El Agustino.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

La finalidad de la investigación es describir las concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E.… (more)

Subjects/Keywords: Enseñanza; Psicopedagogía; Educación secundaria – Investigaciones; Educación – Perú – Lima – El Agustino

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APA (6th Edition):

Palomino Zavala, C. E. (2015). Concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E. de secundaria del distrito de El Agustino. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8492

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palomino Zavala, Cecilia Elizabeth. “Concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E. de secundaria del distrito de El Agustino.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8492.

MLA Handbook (7th Edition):

Palomino Zavala, Cecilia Elizabeth. “Concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E. de secundaria del distrito de El Agustino.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Palomino Zavala CE. Concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E. de secundaria del distrito de El Agustino. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8492.

Council of Science Editors:

Palomino Zavala CE. Concepciones de los docentes acerca de la enseñanza de la metacognición en el aprendizaje en una I.E. de secundaria del distrito de El Agustino. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8492

6. Madrid Vivanco, Joel Pierre. Usos de los recursos educativo abiertos (REA) en docentes del nivel de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas : una de la región del Callao y otra de Lima Provincias.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

Los nuevos entornos escolares exigen innovar en los usos de los Recursos Educativos Abiertos (REA), los cuales son elementos democráticos y de calidad porque facilitan… (more)

Subjects/Keywords: Tecnología educativa.; Internet en la educación.; Aprendizaje abierto.

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APA (6th Edition):

Madrid Vivanco, J. P. (2015). Usos de los recursos educativo abiertos (REA) en docentes del nivel de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas : una de la región del Callao y otra de Lima Provincias. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6805

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madrid Vivanco, Joel Pierre. “Usos de los recursos educativo abiertos (REA) en docentes del nivel de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas : una de la región del Callao y otra de Lima Provincias.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6805.

MLA Handbook (7th Edition):

Madrid Vivanco, Joel Pierre. “Usos de los recursos educativo abiertos (REA) en docentes del nivel de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas : una de la región del Callao y otra de Lima Provincias.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Madrid Vivanco JP. Usos de los recursos educativo abiertos (REA) en docentes del nivel de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas : una de la región del Callao y otra de Lima Provincias. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6805.

Council of Science Editors:

Madrid Vivanco JP. Usos de los recursos educativo abiertos (REA) en docentes del nivel de educación secundaria de dos instituciones educativas públicas : una de la región del Callao y otra de Lima Provincias. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6805

7. Cartagena Beteta, Mario Armando. Uso pedagógico de facebook y su contribución en la autoeficacia docente.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

El objetivo del estudio fue establecer la relación, por asociación, entre el uso pedagógico de Facebook, teniendo en cuenta: uso, adopción y propósito, y la… (more)

Subjects/Keywords: Personal docente – Perú – Lima; Autoeficacia; Redes sociales en línea

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APA (6th Edition):

Cartagena Beteta, M. A. (2015). Uso pedagógico de facebook y su contribución en la autoeficacia docente. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8497

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cartagena Beteta, Mario Armando. “Uso pedagógico de facebook y su contribución en la autoeficacia docente.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 19, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8497.

MLA Handbook (7th Edition):

Cartagena Beteta, Mario Armando. “Uso pedagógico de facebook y su contribución en la autoeficacia docente.” 2015. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Cartagena Beteta MA. Uso pedagógico de facebook y su contribución en la autoeficacia docente. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8497.

Council of Science Editors:

Cartagena Beteta MA. Uso pedagógico de facebook y su contribución en la autoeficacia docente. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8497

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