Full Record

New Search | Similar Records

Author
Title Autism i skolan : Hur en skola är tillgänglig för elever med autism
URL
Publication Date
Discipline/Department Educational Studies
University/Publisher Karlstad University
Abstract

My purpose of this study is to investigate whether elementary school is available for students with the disability of autism. If the school is just as accessible for students with autistic syndrome as for students with asperger syndrome, or if the school is marked by equal treatment. I think this is important to highlight since I think it´s a deficiency in the school's accessibility for certain students, and dilemmas occurs regarding students in need of support. In order to provide a validated result according to me, I decided to conduct interviews with a few employees and ask all of them the same questions. The interviews I conducted was performed anonymously. However, all of them are from the same school, in order to achieve such a clear result as possible. The interviews have the nominated posts: principal, special education teacher, counselor, school nurse, teacher, leisure educator, recreation leader and teachers in the special needs school. My selection fell upon these persons since I wanted to interview the principal, student health team and some possible people who interacts with student health team regarding these issues.   As a result, I received the answers to all the issues and got confirmation of my purpose. There is a shortage of school availability for students in need of support. The school can not with their current circumstances live up to the pursuit of a school for everybody and be able to reach all students. All the persons I interviewed are aware of that. Most of them did not believe that inclusion is a good solution for either the individual in need of support, the other students, or the teacher. Because the teacher is not able to reach all students and everybody's needs can not be met. But the individuals are welcome to be included with the availability of resources and the opportunity to personally leave the classroom if necessary. The school is available for students with autism, but not enough. Although this school is struggling with the dilemma between equality and to categorize pupils to give them special support. This dilemma is the underlying reason for why the aim for it to be a school for everybody is not met.

Den här undersökningen handlar om en specifik skolas tillgänglighet för elever med autism.  Är det någon skillnad på tillgängligheten för elever med autistiskt syndrom och Aspergers syndrom? Är skolan präglad av likabehandling för alla elever?. Detta anser jag viktigt att belysa då jag misstänker att det finns en brist i skolans tillgänglighet för vissa elever, och dilemman uppstår angående elever i behov av stöd. Alla intervjuer har jag gjort så att intervjupersonerna är anonyma, men på en och samma skola för att få ett så tydligt resultat som möjligt. För att få fram ett enligt mig validerat resultat valde jag att göra intervjuer med samma frågor till alla personer jag intervjuade. Intervjupersonerna har befattningarna rektor, specialpedagog, kurator, skolsköterska, lärare, fritidspedagog, fritidsledare och lärare i grundsärskolan. Valet föll på dessa…

Subjects/Keywords autism; elementary school; autistic syndrome; aspergers syndrome; autism; grundskola; autistiskt syndrom; aspergers syndrom
Language sv
Country of Publication se
Record ID oai:DiVA.org:kau-32430
Repository diva
Date Indexed 2017-06-16

Sample Search Hits | Sample Images

…mnga elever p ett annat stt n t.ex. lrare. 8 3. Litteraturgenomgng I litteraturgenomgngen kommer jag att frklara vad diagnosen autism innebr. Jag kommer ven g in nrmare p vad autistiskt syndrom samt Aspergers syndrom r. Sedan kommer jag…

…Personer med brist p empati utvecklar en stor egocentricitet och saknar flexibilitet. (Beckman, V. Krnevik, M. Schaumann, H. 1994 s. 9-13) Syndromen kallas tillsammans ven autismspektrum. Detta omfattar allts Aspergers syndrom, autistiskt…

…bristande beteendefrmgan. (Gillberg, C. Peet, T. 2002 s. 36) Aspergers syndrom kan ven uttryckas som en spektrumstrning, vilket innebr att en person med Aspergers syndrom uppfyller samma kriterier som en person med autistiskt syndrom. Men till…

…skillnad mot autistiskt syndrom s har Asperger syndrom en hg intellektuell niv, men funktionsbrister som r frknippat med autistiskt syndrom och Wings triad. Aspergers syndrom blir diagnostiserat med samma kriterier som autistiskt syndrom, frutom nr…

…det gller strningar i kommunikation som autistiskt syndrom har. Aspergers syndrom kallas ven fr hgfungerande autism, samt autism med en IQ-niv ver 70. (C, Gillberg, mfl. 2002, s. 39-40) 3.2 Autism i skolan Aspeflo anser att det idag…

…lgre IQ n 70. De som har Aspergers syndrom 10 har istllet ett hgt IQ. Men om eleven har ett autismliknande tillstnd s kan IQ-nivn ligga p vilken niv som helst. (Gillberg, C. m.fl. 2002, s. 51) Ladberg, G. (1994) anser att…

…stor betydelse fr elever att f vara i mindre grupper i klassrummet. Om klassen blir mindre s underlttar det fr elever i behov av std. Det blir ven en anpassad och lugn milj med mindre sinnesintryck, fr elever med Aspergers syndrom. (…

…132) Winter, M (2008) anser att bra strategier fr att n en elev med Aspergers syndrom i klassrummet r bildscheman med fotografiska bilder, d elever med Aspergers syndrom kan ha svrt fr abstrakta bilder. Detta r en frdel fr de…

.