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Title Percepciones de estudiantes chinos sobre las mujeres españolas, en el cine. Cultura en la clase de ELE.
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Publication Date
Date Accessioned
Discipline/Department Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura
University/Publisher Universitat de Barcelona
Abstract The main topic we are going to study is the positioning of Spanish women, and more specifically, women’s representation in Spanish cinema. Through an action plan settled in the interpretive qualitative research, we will observe and analyse the perceptions of three groups of students about Spanish women in Spanish cinema: before a didactic unit, during the didactic unit, and after the didactic unit. We will pay attention to the changes and the evolution of the students’ discourse, and we will also observe if the didactic unit motivates the students to learn the new culture. The didactic unit will follow a communicative approach, task-based, and with the use of films for the introduction of new topics (Tomalin y Stempleski, 1993; De Borja y Sanz, 2005; Soler-Espiauba, 2006; etc.). We will take into account previous studies about teaching ELE (Spanish as a second language): studies related to motivation, teaching language and culture in the classroom, teaching language and culture through films, the representation of Spanish women in Spanish language learning books, etc.; we will also consider studies about women’s positioning: changes that took place in Spain, pieces of information about the representation of women in Spanish cinema, etc.; and in addition we will point out some characteristics about the situation in China, because all the participants of this investigation come from China.
Subjects/Keywords Estudis de dones; Estudios sobre la mujer; Women's studies; Adquisició d'una segona llengua; Adquisición de una segunda lengua; Second language acquisition; Xinesos; Chinos; Chinese; Ciències de l'Educació; 374
Contributors [email protected] (authoremail); false (authoremailshow); Romea Castro, Celia (director); true (authorsendemail)
Language es
Rights L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess [Always confirm rights and permissions with the source record.]
Country of Publication es
Record ID handle:10803/287218
Repository barcelona
Date Indexed 2018-03-21
Issued Date 2014-12-15 00:00:00

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